全国高考记录排名查询网站
7682024-03-01
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排名第一是湖南省理科52O分，最低是西藏自治区32O分。1990年是全国统一考试试卷，文科考语文120分，数学120分，英语1OO分，政治1OO。历史100分，满分71O分。
序号 省份 文史排名 省份 理工排名
10 宁夏 505 海南 本科批466，国家专项计划466，特殊类型招生569
11 甘肃 502 天津 本科:463;特殊类型招生:579
13 浙江 综合第一段495 重庆 本科：446；特殊类型招生：528
14 内蒙古 488(蒙授文科407) 山东 普通类一段444;特殊类型:518
15 江苏 本科:476;特殊类型招生:533 陕西 443
17 福建 本科:467;特殊类型招生:546 湖南 物理：43〖Four〗、特殊类型招生：504
18 新疆 466 广东 本科:432;特殊类型招生:539
19 湖南 本科:466;特殊类型:521 福建 本科:423;特殊类型招生:530
20 海南 本科批466，国家专项计划466，特殊类型招生569 内蒙古 418(蒙授理科349)
21 天津 本科:463;特殊类型招生:579 江苏 本科:417;特殊类型招生:501
22 湖北 本科:463;特殊类型招生:558 黑龙江 415
23 重庆 本科:456;特殊类型招生:538 西藏 汉415,少317
24 辽宁 本科:456;特殊类型招生:534 宁夏 412
25 河北 本科:454;特殊类型招生:520 河北 本科:412;特殊类型招生:498
26 广东 本科:448;特殊类型招生:548 新疆 405
27 西藏 汉448,少350 北京 本科:400;特殊类型招生:513
28 山东 普通类一段444;特殊类型:518 上海 本科:400;特殊类型招生:503
29 青海 405 湖北 本科:397;特殊类型招生:520
30 北京 本科:400;特殊类型招生:513 辽宁 本科:336;特殊类型招生:503
31 上海 本科:400;特殊类型招生:503 青海 330
序号 省份 文史排名 省份 理工排名
1 湖南 466;特殊类型招生521 天津 本科:463;特殊类型招生:579
2 安徽 519 海南 本科批463，国家专项计划463，部分特殊类型招生569
3 云南 500 重庆 本科：446；特殊类型招生：528
6 广西 487 湖南 434;特殊类型招生：504
7 贵州 479 广东 本科:432;特殊类型招生:539
8 江苏 本科:476;特殊类型招生:533 四川 430
9 四川 474 福建 本科:423;特殊类型招生:530
10 福建 本科:467;特殊类型招生:546 江苏 本科:417;特殊类型招生:501
12 天津 本科:463;特殊类型招生:579 山西 410(**类:328,艺术类:287)
13 海南 本科批463，国家专项计划463，部分特殊类型招生569 河北 本科:412;特殊类型招生:498
14 山西 458(**类:366,艺术类:321) 北京 本科:400;特殊类型招生:513
15 重庆 本科:456;特殊类型招生:538 河南 400
16 辽宁 本科:456;特殊类型招生:534 上海 本科：400；特殊类型招生：502
17 河北 本科:454;特殊类型招生:520 湖北 395
18 广东 本科:448;特殊类型招生:548 贵州 367
19 山东 普通类一段444;特殊类型:518 广西 348
22 陕西 406 辽宁 本科:336;特殊类型招生:503
23 北京 本科:400;特殊类型招生:513 甘肃 336
24 上海 本科：400；特殊类型招生：502 青海 310
25 湖北 本科:397;特殊类型招生:520 吉林 305
26 内蒙古 392(蒙授文科346) 西藏 汉305,少273
28 黑龙江 354 内蒙古 301(蒙授理科293)
30 吉林 335 浙江 综合第二段266
31 西藏 汉325,少317 山东 普通类二段150;特殊类型:518
22 西藏 汉225，少225 汉200，少200
要查看成绩的排名，可以采取以下步骤：
1.了解评分系统：先了解所在学校或教育机构的评分系统，例如百分制、四分制、五分制等。确定评分制度后，可以更好地理解和计算排名。
2.获取成绩单或报告：从学校或教师那里获得成绩单或报告，上面应该列有学生的姓名和成绩信息。
3.按照成绩排序：根据评分系统，将学生的成绩从高到低进行排序。一般情况下，成绩越高的学生排名越靠前。
4.查找自己的成绩：找到自己的成绩，可以查看自己的排名。排名一般以数字表示，如全班30人中的第10名。
5.借鉴其他指标：除了成绩，还可以借鉴其他指标来评估自己的表现，如平均分、标准差等。
请注意，排名结果可能仅在特定的上下文中具有借鉴价值，因为评分制度和标准可能因学校或教育机构而异。比较好借鉴学校的做法和要求，并与老师或相关人员交流，以获得更准确的排名结果。
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