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本文目录

1. 文艺复兴时期艺术人文主义精神的体现是什么
2. 人文艺术素养问题及改进措施
3. 中国美术学院国画系著名教授有哪些

[One]、文艺复兴时期艺术人文主义精神的体现是什么

〖One〗、人文主义是欧洲文艺复兴时期资产阶级反对封建主义斗争的思想武器。

〖Two〗、文艺复兴时期的主要代表人物，文学家有但丁、莎士比亚；艺术家有达·芬奇、拉斐尔；科学家哥白尼、布鲁诺、刻卜勒和伽利略等。他们为现实主义的文艺艺术和近代自然科学奠定了坚实的基础。

〖Three〗、『4』拥护中央集权，反对封建割据

〖Four〗、（“人文主义之父”——彼特拉克）

〖Five〗、彼特拉克说：“我不想变成上帝，属于人的那种光荣对我就够了。这是我所企求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这很明显是对宗教神学统治下人们不能实现自我价值的呐喊和呼吁。

〖Six〗、各国人文主义代表及其作品和思想

〖Seven〗、拉伯雷是法国文艺复兴时的“文艺巨匠”，代表作《巨人传》作为法国早期讽刺小说的名作。小说以夸张的手法对宗教进行了批判，赞美了知识巨人的力量，无情地批判了封建国家的黑暗与罪恶，并描绘了希望中的理想世界。

〖Eight〗、塞万提斯（1547——1616年），与莎士比亚同年同月同日死（1616年4月23日），代表作《堂·吉诃德》。这部小说给人们展示西班牙当时的社会现实，抨击了骑士阶层，宣扬了人文主义思想。英国拜伦认为：“《堂·吉诃德》是一个令人伤感的故事，它越是令人发笑，则越使人感到难过。这位英雄是主持正义的，制服坏人是他唯一的宗旨。正是那些美德使他发了疯。”

〖Nine〗、英国的人文主义文学是欧洲人文主义文学的顶峰。早期的人文主义文学代表有被称为英国诗歌之父，英国人文主义文学之父的乔叟，代表作品有《悼念公爵夫人》，寓言叙事诗《众鸟之会》，爱情故事长诗《特罗勒斯与克丽西达》。繁荣时期的代表人物有斯宾塞、弗朗西斯·培根。而英国人文主义文学的高峰时期的成就是诗歌与戏剧，尤其是莎士比亚更是欧洲人文主义标杆式的人物，代表作有四大悲剧，《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。尤其以哈姆雷特最为出名。

〖Ten〗、作品《哈姆雷特》运用内心独白，并通过人物内心矛盾冲突塑造了一个悲剧性的人物，将现实主义与浪漫主义的创作方法巧妙结合。讨论了生存与死亡、思想与行动、理性与疯狂等人类的重大问题。Tobe,ornottobe:thatisthequestion.

[Two]、人文艺术素养问题及改进措施

〖One〗、，人文素养的改进，最关键的是提高个人对科学、文化、知识的认识。

〖Two〗、我们的国家和社会，在这方面已经做了大量的工作，提供了许多有利于提升人文素养的环境和机会。

〖Three〗、但是，大多数家庭尤其是农村家庭，却没有营造良好的学习氛围，即使学习也是为了应付应试教育，使得很多人根本没有自觉读书学习的习惯，知识贫乏，素质低下。

〖Four〗、我认为，要提升国民的人文素养，一定要学会并且热爱读书和学习，在博览群书中思考、积累、丰富自己的知识结构，拓宽文化视野，提高思想高度，改进和加强思维的方式、深度和广度。

〖Five〗、同时，积极跟正能量的人在一起，虚心请教，学习他们的长处和经验。

〖Six〗、人文艺术素质问题的改进措施:要提升国民的人文素养,一定要学会并且热爱读书和学习,在博览群书中思考、积累、

[Three]、中国美术学院国画系著名教授有哪些

〖One〗、林风眠、潘天寿、黄宾虹、刘开渠、吴大羽、颜文樑、倪贻德、李苦禅、李可染、艾青、陈之佛、庞薰琹、雷圭元、萧传玖、关良、黄君璧、常书鸿、董希文、王式廓、王朝闻、李霖灿、邓白、吴冠中、赵无极、朱德群、罗工柳……

〖Two〗、中国美术学院的前身是国立艺术院。1928年，时任大学院院长的蔡元培先生择址杭州西子湖畔，创立了第一所综合性的国立高等艺术学府——国立艺术院，设国画、西画、雕塑、图案四个系及预科和研究部，开始了“美育代宗教”的实践，揭开了中国高等美术教育的篇章。

〖Three〗、在中国美术学院八十余年的发展历史中，数迁其址，几易其名，历经风雨。从国立艺术院、国立杭州艺术专科学校、国立艺术专科学校、中央美术学院华东分院、浙江美术学院到如今的中国美术学院，从杭州到江西、湖南、云南、重庆的漫漫西迁之路，从孤山钟声的悠远、南山湖畔的绵长、到象山之麓的宏阔，其间岁月流转，人事更迭，而精神不灭，薪火传承。

〖Four〗、在中国美术学院八十余年的发展历史中，始终交叠着两条明晰的学术脉络，一条是以首任校长林风眠为代表的“兼容并蓄”的思想，一条是以潘天寿为代表的“传统出新”的思想，他们以学术为公器，互相砥砺，并行不悖，营造了有利于艺术锐意出新、人文健康发展的宽松环境，成为这所学校最为重要的传统和特征，创造了中国艺术教育史上的重要篇章。

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